2月25日上午，汕尾市学校心理服务体系构建项目推进会在华富学校尚学堂举行。华南师范大学副校长、汕尾校区党委书记、管委会主任刘剑文，华南师范大学心理学院学科带头人莫雷教授，汕尾市政协副主席、市教育局局长许伟明，华南师范大学研究生院常务副院长张卫，社科处处长张宏宝，研究生院副院长安宁，心理学院副院长王瑞明等相关负责人及项目团队成员出席会议。华南师范大学教师教育学部副部长、汕尾市教育局副局长李昊主持会议。

会上，刘剑文重点介绍了华南师范大学心理学院的发展历史和辉煌成绩，并强调学校高度重视汕尾市学校心理服务体系构建项目的合作，将充分发挥心理学科优势，举全校之力，组建专家组和工作组，指导汕尾市、各县区、各镇街和学校落实各项任务，以点带面推动汕尾市学校心理健康服务体系建构进程，形成多层次、宽领域、全覆盖的中国特色学校心理服务体系的工作模式。

莫雷作了《不同心理健康状况群体的特点与中小学心理健康教育》报告，对心理健康状况不同的群体及行为特点进行分享，提出中国社会心理服务体系建设的目标任务，阐明中小学心理健康教育的问题，就中小学心理健康教育模式的改革提出三大对策：一是要构建“省-市-县区-基层”四层次的条块结合的运行管理方式，二是要建立“综合治安系统”与“精神卫生系统”两个通道，三是要建立“实时掌握舆情，主动开展服务”为主的干预工作模式，并提出要将汕尾市协同打造成学校心理健康教育体系构建示范工程。

许伟明就推进汕尾市学校心理服务体系提出三点建议，一是“重视”，有关各市县教育局应增强构建学校心理服务体系的责任感和紧迫感；二是“落实”，健全服务体系，畅通“四层次”“两通道”，落实各个学校队伍的建设及督导工作；三是“坚持”，教育不是教学，是一个复杂的育人工程，应不断调整优化，以实现汕尾市学校心理健康教育体系的可持续发展。

华南师范大学将会同汕尾市教育局等有关各方，通过“三步走”战略，协助建设汕尾市学校心理服务专业队工作机制和专业人才良性成长机制，达到以点带面推动汕尾市学校心理健康服务体系建构进程，助力汕尾教育高质量发展，为广东省各市各区学校构建心理服务体系发挥先锋模范作用。

推进会上，王瑞明教授介绍学校心理服务体系构建项目的工作方案，心理学院罗品超教授介绍学校心理服务教师培训与督导工作，广东省精神卫生中心公共卫生事业科王诗镔主任介绍心理危机学生转介“绿色通道”的建立机制，广州圆心谱科技发展有限公司刘玲副总裁介绍学生心理健康守护平台，并为当地100所中小学捐赠该系统的使用权，心理学院郑海燕教授代表莫雷教授研究团队向汕尾市各市县区教育局捐赠书籍，随后有关负责人员召开座谈研讨会，为进一步落实项目细节开展对话。