题目：Parenting and Parent–Child Relationships on Multiple Timescales: Antecedents and Developmental Outcomes

时间：2024年3月21日（周四)   下午3:00–4:00

地点：心理学院213会议室     腾讯会议：380-110-437

主讲人：郑尧 副教授（加拿大阿尔伯塔大学心理学系）

主讲人简介：郑尧博士是阿尔伯塔大学心理学系发展科学领域的副教授。他在宾夕法尼亚州立大学获得了人类发展与家庭研究博士和硕士学位，以及应用统计学硕士学位。他的研究重点是儿童和青少年行为和情绪问题的发展和预防，最终目标是为促进身心健康提供干预信息。具体而言，他在不同的生态环境中，在多个分析层面和时间尺度上研究了家庭和同伴过程对正常和非典型发展的影响。郑博士的大量研究集中在弱势和种族化人群以及多数世界研究不足人群的健康差距上。

讲座摘要：作为社会化的主要来源，育儿实践和亲子关系对规范和非典型儿童发展有着强大的影响。父母行为作为一种动态的多维结构，在儿童适应的相互影响下，也会随着发展阶段的变化而变化，表现出父母驱动和儿童驱动的影响。在本次讲座中，郑教授将首先介绍几项在多年的宏观时间尺度上进行的传统纵向研究，强调养育行为的水平、变化和不稳定对儿童和青少年发展结果的影响，以及不同养育行为的互动和协同作用。接下来，郑教授将介绍最近一系列关于父母-青少年二人组的研究，这些研究在多天的微观时间尺度上进行，密切调查育儿行为的日常波动及其与青少年适应的联系。最后，通过创新的时间序列分析，如动态结构方程建模、纵向中介和动态系统建模，郑教授将说明育儿文献中的一些相关问题，包括父母与青少年报告的育儿行为的一致性和差异性、跨日链接中父母与青少年驱动的过程，以及父母-青少年二元作为耦合动力系统的共同调节。